典型文献
发展空间观念提升学生思维能力
文献摘要：
随着新课标的出台,小学数学课程教学改革工作开展得如火如荼.为满足课程改革工作的各项要求以及学生个性化发展需求,小学数学教师应积极转变传统教学观念,探索更加科学合理、行之有效的数学教学模式,有效培养学生的空间观念以及思维能力.本文以小学数学教学活动为例,分析并提出发展学生空间观念、提升学生思维能力的实践教学策略.
文献关键词：
小学教育;数学课程;空间观念;思维能力
中图分类号：
作者姓名：
舒爱玉
作者机构：
甘肃 民乐县永固镇寄宿制小学
文献出处：
引用格式：
[1]舒爱玉-.发展空间观念提升学生思维能力)[J].小学科学,2022(18):140-142
A类：
B类：
空间观念,观念提升,学生思维能力,新课标,小学数学课程,数学课程教学,课程教学改革,教学改革工作,如火如荼,学生个性,个性化发展,小学数学教师,教师应,教学观念,数学教学模式,有效培养,小学数学教学,发展学生,实践教学策略,小学教育
AB值：
0.312102
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
