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小学生数学思维能力培养探究
文献摘要：
小学阶段关于学生数学思维能力的培养,不仅仅只在教与学中发挥积极影响,还应强调学生在数学课程学习过程中保持良好的思考习惯与学习态度,这样才能促进小学生数学思维能力的提升.同时,在新课改的要求下,我国对人才培养的要求更加全面化,越来越重视学生的全面素质培养与综合能力提升.因此本文将基于小学数学课堂的教学现状进行分析,围绕学生思维能力培养在小学数学课堂中的问题与对策,希望能够探索出有价值的内容供广大小学数学教师参考.
文献关键词：
小学数学;数学思维能力;数学教学
中图分类号：
作者姓名：
王珊珊
作者机构：
福建省石狮市第六实验小学，福建? 石狮? 362700
文献出处：
引用格式：
[1]王珊珊-.小学生数学思维能力培养探究)[J].时代教育,2022(21):19-21
A类：
B类：
小学生数学思维,数学思维能力,思维能力培养,培养探究,小学阶段,仅只,教与学,数学课程,课程学习,学习过程,保持良好,思考习惯,学习态度,新课改,全面化,视学,全面素质,素质培养,小学数学课堂,教学现状,学生思维能力,小学数学教师,数学教学
AB值：
0.312117
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