典型文献
小学数学"空间与图形"教学策略
文献摘要：
"空间与图形"是小学数学教学中的重要内容.在小学数学"空间与图形"教学中,教师可以通过"转变教学观念,创新教学思路;活用教学方法,激发学习兴趣;联系生活实际,提高应用能力;利用信息技术,培养空间观念;借助实物模型,深化空间观念"等策略,切实提高教学质量.
文献关键词：
小学数学;"空间与图形";教学策略
中图分类号：
作者姓名：
刘中菊;黄学儒
作者机构：
甘肃古浪县城关第三小学;甘肃古浪县靖宁教育工作站,古浪733100
文献出处：
引用格式：
[1]刘中菊;黄学儒-.小学数学"空间与图形"教学策略)[J].基础教育研究,2022(24):47-49
A类：
B类：
空间与图形,教学策略,小学数学教学,教学观念,创新教学,教学思路,活用,激发学习兴趣,联系生活,生活实际,应用能力,空间观念,实物模型,提高教学质量
AB值：
0.310651
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