典型文献
生活情境在小学数学教学中的运用策略探究
文献摘要：
随着新课改的提出以及不断深入，核心素养教育理念深入人心，小学数学课程教学改革工作开展得如火如荼。与此同时，核心素养教育理念在为小学数学课堂教学改革工作指明发展方向、带来创新发展助力的同时，也对小学数学课程教学活动提出更高要求。在此形势下，小学数学教师需要积极转变传统教育观念，探索更加科学合理的情境教学模式。在小学数学课程教学环节科学创设生活情境，有助于显著提升数学课程教学效率与教学质量，助力学生数学学科核心素养发展及综合素质全面发展。基于此，分析在小学数学课堂教学环节创设生活情境的实践策略，旨在提升小学数
文献关键词：
生活情境;小学数学;教学活动
中图分类号：
作者姓名：
王钊
作者机构：
甘肃省庆阳市环县思源实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]王钊-.生活情境在小学数学教学中的运用策略探究)[J].教育信息化论坛,2022(20):93-95
A类：
B类：
生活情境,小学数学教学,运用策略,策略探究,新课改,核心素养教育,深入人心,小学数学课程,数学课程教学,课程教学改革,教学改革工作,如火如荼,小学数学课堂教学,课堂教学改革,发展助力,小学数学教师,传统教育观念,情境教学模式,教学环节,教学效率,数学学科核心素养,核心素养发展,实践策略
AB值：
0.220689
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