典型文献
提高教学成效满足学生在学习过程中的需求
文献摘要：
在新课程标准下,小学科学教师在开展教学的时候,应该积极地引导学生探究、寓教于乐、分析差异、联系生活、创设情境、改善评价等等.只有在教学的过程中,从多方面出发,才能够真正满足学生在科学学习过程中的发展需求.在此,本文结合新课程标准,思考如何提升小学科学教学的成效,对小学科学教学的有效策略进行分析.
文献关键词：
新课标;小学科学;教学成效
中图分类号：
作者姓名：
张燕
作者机构：
安徽 望江县实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]张燕-.提高教学成效满足学生在学习过程中的需求)[J].小学科学,2022(18):25-27
A类：
B类：
教学成效,学习过程,新课程标准,小学科学教师,极地,学生探究,寓教于乐,联系生活,创设情境,改善评价,科学学习,小学科学教学,有效策略,新课标
AB值：
0.284244
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