典型文献
从分层教学角度构建多元研训体系
文献摘要：
"研训体系"指的是将教学研究工作与教师培训工作实现融合同步推进的综合性体系.在这一体系中,教师不仅可以高效地开展日常教学工作与问题研讨,还可以同步实现教学培训,加强自身的教学意识,提高自我教学能力,让所开展的教学能够更加符合学生的实际发展情况,从而构建更加科学、合适、完善的教学体系.因此,应当重视研训体系的构建,站在学生长远发展与教师长期提升的角度设置合理化的教研培训模式,促进教师与学生的同步提升发展.站在探索小学数学分层教学培养模式的角度,教师应当思考如何将分层教学更有效地开展,并为此进行研训体系的构建,让教师能够具备更丰富的教学经验与教学技巧,从而更好地开展分层教学培养.
文献关键词：
分层教学模式;多元研训体系;实践对策
中图分类号：
作者姓名：
过骏;惠如芳
作者机构：
江苏 无锡市华庄中心小学校
文献出处：
引用格式：
[1]过骏;惠如芳-.从分层教学角度构建多元研训体系)[J].小学科学,2022(17):115-117
A类：
多元研训体系
B类：
构建多元,教师培训,培训工作,日常教学,教学工作,问题研讨,教学培训,教学意识,教学能力,师长,教研,培训模式,教师与学生,同步提升,提升发展,小学数学,教学培养模式,教师应,师能,教学经验,教学技巧,分层教学模式,实践对策
AB值：
0.348378
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