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分层教学法在小学英语阅读教学中的应用探究
文献摘要：
英语是小学阶段一门重要的基础学科。在积极推动小学英语教学改革的过程中，教师应当格外重视对教学模式的有
效优化，以英语教育为基础，推动学生学习能力的有效锻炼和培养，基于科学严谨的阅读活动设计，帮助学生培养文
化素养。分层教学是对传统小学英语阅读教学模式的一次大的突破，在教育过程中，教师能够基于分层教学，帮助学
生养成良好的阅读习惯，培养学生对阅读活动的高度热情，帮助学生提高学习效率。本文简单分析了分层教学法在小
学英语阅读教学中的应用价值，结合小学生英语课程学习特点及笔者的教育工作经验，提出了分层教学法在小学英语
阅读教学中的有效应用策略，供广大英语教育工作者借鉴和参考。
文献关键词：
分层教学;小学英语;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
王金金
作者机构：
贵溪市美和学校 江西贵溪 335000
文献出处：
引用格式：
[1]王金金-.分层教学法在小学英语阅读教学中的应用探究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(43):76-78
A类：
B类：
分层教学法,小学英语阅读教学,应用探究,小学阶段,基础学科,小学英语教学,英语教学改革,教师应,格外,英语教育,科学严谨,阅读活动,活动设计,学生培养,阅读教学模式,师能,生养,阅读习惯,学习效率,小学生,英语课程,课程学习,学习特点,有效应用策略,大英,教育工作者
AB值：
0.24915
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