典型文献
探讨小学五年级数学分层教学的实施方法
文献摘要：
在分层教学中开展的一切教学活动都要围绕学生来进行,让每一位学生都可以提高自身能力和自信心.五年级是小学数学的主要转折阶段,对学生的学习能力和学习积极性都有一定的要求.在这个阶段当中教师需要对学生进行合理的分层,根据分层结果去制定教学目标和教学内容.基于此,本文首先简要分析了小学五年级数学当中所存在的问题,随后分析了分层教学的意义,最后从9方面对小学五年级数学分层教学策略进行了研究,以供参考.
文献关键词：
小学五年级;数学;分层教学
中图分类号：
作者姓名：
魏娜
作者机构：
山东省枣庄市薛城区北临城小学
文献出处：
引用格式：
[1]魏娜-.探讨小学五年级数学分层教学的实施方法)[J].华夏教师,2022(24):46-48
A类：
B类：
小学五年级,实施方法,生来,每一位,自身能力,自信心,小学数学,学习积极性,中教,分层教学策略
AB值：
0.172738
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