典型文献
在科学课堂渗透道德教育
文献摘要：
德育是各学科不容忽视的重要部分.小学科学课程内容丰富,兼具综合性与实践性,是开展道德教育的重要载体.杜威的道德教育思想与科学学科有机融合,为德育目标的有效落实提供了新思路.
文献关键词：
核心素养;小学科学;道德教育
中图分类号：
作者姓名：
岳睿
作者机构：
甘肃 兰州市兰州东方学校
文献出处：
引用格式：
[1]岳睿-.在科学课堂渗透道德教育)[J].小学科学,2022(17):88-90
A类：
B类：
科学课堂,课堂渗透,各学科,小学科学课程,内容丰富,杜威,道德教育思想,科学学科,德育目标,有效落实,核心素养
AB值：
0.313497
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