典型文献
让学生通过提高实践能力掌握知识和技能
文献摘要：
在1～2年级教学过程中,如何在课堂上利用教学手段来激发学生对于课程的兴趣,是当前各科教师都需要重点思考和探究的问题.尤其是在小学数学课堂上,教师通过锻炼学生的实践能力,可以让学生对数学这门课程有更进一步的了解,从而能够主动深入教材知识中探究,培养他们的数学创新思维.在此基础上结合实践教学环节,让学生对于数学产生更加浓厚的兴趣.对于1～2年级的学生而言,他们刚开始系统化地接触数学课程,因此会表现出对于知识的好奇心和求知欲,面对这样的学习特点,教师应当充分发挥学生勤学好问的优势,让他们在课堂上通过实践来体验数学知识的趣味性,运用聪明的才智解决数学问题,帮助学生掌握科学的学习方法.
文献关键词：
数学教学;实践;能力培养
中图分类号：
作者姓名：
辛勤思
作者机构：
甘肃,天水市新华门小学
文献出处：
引用格式：
[1]辛勤思-.让学生通过提高实践能力掌握知识和技能)[J].小学科学,2022(16):142-144
A类：
勤学好问
B类：
高实,知识和技能,堂上,利用教学,教学手段,各科,思考和探究,小学数学课堂,更进一步,深入教材,教材知识,数学创新,创新思维,结合实践,实践教学环节,数学课程,好奇心,求知欲,学习特点,教师应,来体,数学知识,趣味性,聪明,才智,数学问题,数学教学
AB值：
0.405346
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