典型文献
提高小学数学课堂效率的实践与思考
文献摘要：
目前的小学数学课堂中教师在课堂上只教给了学生素材表面的知识,在课堂中占用了大量的时间来对学生进行教育,完全忽视了学生消化、吸收数学知识的过程,也省去了让学生自由发挥的机会.可以说整节数学课堂,教师是为了完成教学任务而教学,是为了上课而上课,完全没有认识到数学教学的真正意义,从而给人一种学生是在帮助教师完成任务而不是教师在教授学生的感觉.而根据正在进行的新课改我们可以知道,学生才是学习的主人,教育的根本目的也是培养学生成为现代人才.所以小学数学教师在今后的教学中,对自己的教学方式、理念进行反思是十分必要的.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陆圣威
作者机构：
江苏省滨海县实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]陆圣威-.提高小学数学课堂效率的实践与思考)[J].科普童话,2022(12):122-124
A类：
B类：
高小,小学数学课堂,课堂效率,中教,堂上,教给,生消,数学知识,省去,自由发挥,整节,节数,成教,教学任务,上课,数学教学,助教,完成任务,正在进行,新课改,根本目的,现代人,小学数学教师
AB值：
0.383557
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