典型文献
任务型教学法在信息技术课堂的应用
文献摘要：
小学阶段开设信息技术课程,是在技术进步的背景下,社会对人才需求变化在学校教学环节的反映.信息技术学科是一门以理论为基础、以技术操作为核心、兼具实践性、操作性和知识性的现代学科,学生受个人因素的限制,在学习中面临一定的难度.本文就如何将任务型教学法有效应用于小学信息技术教学展开研究,以期为小学信息技术教师提供教学参考.
文献关键词：
任务型教学法;小学;信息技术;教学应用
中图分类号：
作者姓名：
马伟
作者机构：
甘肃,东乡族自治县坪庄学校
文献出处：
引用格式：
[1]马伟-.任务型教学法在信息技术课堂的应用)[J].小学科学,2022(16):127-129
A类：
B类：
任务型教学法,信息技术课堂,小学阶段,信息技术课程,人才需求,需求变化,学校教学,教学环节,信息技术学科,技术操作,知识性,个人因素,有效应用,小学信息技术教学,小学信息技术教师,教学应用
AB值：
0.308101
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