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小学信息技术教学中翻转课堂模式的应用
文献摘要：
在教学改革的不断深入影响下，要求教师在教学过程中能够将课堂还给学生，使学生变成课堂的主体，加强学生的自我能动性，提高学生自我学习能力。翻转课堂教学法就是突破传统教学的一种教学模式，该教学法需要让学生自主完成学习探究并且解决问题，促进学生各方面能力的提高。由于信息技术教学的特殊性，在信息技术教学中如果合理利用翻转课堂模式进行教学则能够提高学生的学习积极性，并且提高教学质量。本文通过研究当前小学信息技术教学翻转课堂教学模式的应用，提出可行性教学方案，力求提高小学信息技术课堂教学效率。
文献关键词：
小学信息技术;翻转课堂;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
于洁
作者机构：
江苏省泗阳双语实验学校 江苏 泗阳 223700
文献出处：
引用格式：
[1]于洁-.小学信息技术教学中翻转课堂模式的应用)[J].读与写,2022(32):103-105
A类：
B类：
小学信息技术教学,翻转课堂模式,求教,还给,加强学生,翻转课堂教学法,学习积极性,提高教学质量,教学翻转,翻转课堂教学模式,教学方案,高小,小学信息技术课堂,课堂教学效率,教学策略
AB值：
0.203011
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