典型文献
任务型教学法对小学生英语词汇附带习得的影响
文献摘要：
任务型的教学法师从20世纪八十年代开始在西方出现的一种新型的教学方式和理念，其主要提倡“Doing things with the language”，即利用英语来做事情，并且完成任务的过程就是实现英语学习的过程。这一教学方式经过长年的研究和实践取得了非常显著的教学成果。
文献关键词：
任务型教学;小学英语;词汇附带
中图分类号：
作者姓名：
周艳
作者机构：
江苏省沭阳县广州路小学 江苏 沭阳 223600
文献出处：
引用格式：
[1]周艳-.任务型教学法对小学生英语词汇附带习得的影响)[J].读与写,2022(30):129-131
A类：
B类：
任务型教学法,小学生,英语词汇,词汇附带习得,法师,师从,八十年代,Doing,things,language,做事,完成任务,英语学习,长年,教学成果,小学英语
AB值：
0.371209
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
