典型文献
创新新媒体技术视角下的教学模式
文献摘要：
随着教学改革的不断深化,小学阶段的教学工作越来越受到社会各界的关注,同时也对教师提出了新的要求.小学科学学科是小学阶段教学的重要组成部分,其中蕴含着较为丰富的知识,对学生的综合素质培养具有重要意义.基于新媒体技术视角,我们可以创新小学科学教学模式,从而有效地激发学生的学习兴趣,进一步提高学生的科学探究意识.本文结合自身教学经验,对新媒体技术视角下小学科学教学模式的创新进行了研究,旨在为新时代背景下培养全面发展的小学生提供参考.
文献关键词：
新媒体视角;信息技术;小学科学;教学模式;创新教育
中图分类号：
作者姓名：
黄佳伟
作者机构：
江苏 昆山经济技术开发区世茂小学
文献出处：
引用格式：
[1]黄佳伟-.创新新媒体技术视角下的教学模式)[J].小学科学,2022(13):68-70
A类：
B类：
新媒体技术,技术视角,小学阶段,教学工作,小学科学学科,阶段教学,综合素质培养,小学科学教学,科学探究,探究意识,身教,教学经验,小学生,新媒体视角,创新教育
AB值：
0.246477
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