典型文献
妙问善导,追求高效——浅谈小学数学课堂提问策略
文献摘要：
想要调动学生积极性、活跃数学思维和让课堂灵动,巧妙设问是关键.文章从循"趣"而问、按"情"而问、顺"需"而问、迎"疑"而问这四个方面阐述课堂提问的策略,以构建高效数学课堂.
文献关键词：
课堂提问;高效课堂;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
戴盈红
作者机构：
浙江省杭州市萧山区湖滨小学 311202
文献出处：
引用格式：
[1]戴盈红-.妙问善导,追求高效——浅谈小学数学课堂提问策略)[J].数学教学通讯,2022(25):76-77
A类：
B类：
小学数学课堂,课堂提问策略,学生积极性,数学思维,灵动,设问,高效课堂,教学策略
AB值：
0.291704
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