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激趣教学模式在初中数学课堂提问中的应用
文献摘要：
众所周知初中数学课堂中的激趣教学能够有效调动学生们的积极性,提高学生们的学习兴趣,而且这种教学方法正在被一线教育工作者广泛应用.初中阶段的学生正值少年时期,精力非常充沛,而且有很强的好奇心,任何事情学生们都愿意努力尝试,具有较强的独立性,但是却一直想摆脱家长以及教师的管教,不认为自己仍然是一个孩子,认为自己有很强的独立处理问题的能力.教师面对这个年龄阶段的学生,应该认真考虑如何授课,而且怎样才能够最有效地提高教师教学水平以及课堂的教学效果,这已经成为了目前广大一线教师所面临的重要课题,激趣教学方法的出现减轻了教师压力,提高了学生积极学习的兴趣,本文主要是针对初中数学课堂中的激趣教学进行深入剖析和研究.
文献关键词：
激趣教学;初中数学;提问;应用
中图分类号：
作者姓名：
杜晓琳
作者机构：
江苏师范大学附属实验学校 221000
文献出处：
引用格式：
[1]杜晓琳-.激趣教学模式在初中数学课堂提问中的应用)[J].数理化解题研究,2022(20):20-22
A类：
B类：
激趣教学,初中数学课堂,课堂提问,众所周知,学生们,教育工作者,初中阶段,正值,少年时期,充沛,好奇心,何事,管教,年龄阶段,怎样才能,教师教学,教学水平,一线教师,教师压力,积极学习
AB值：
0.256701
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