典型文献
核心素养视角下学生反思能力的培养
文献摘要：
核心素养的内涵,应包含与小学生数学学科密切相关的素养.反思能力是小学生核心素养中的重要组成部分.小学数学教学,应抓准时机,引导学生学会反思,进而提升思维品质,并且倡导用多种形式的反思,逐渐提升学生的反思能力,让学生在学会数学反思的过程中助推数学核心素养的提升.
文献关键词：
数学反思;反思能力;数学核心素养
中图分类号：
作者姓名：
罗颖
作者机构：
浙江省天台县实验小学 317200
文献出处：
引用格式：
[1]罗颖-.核心素养视角下学生反思能力的培养)[J].数学教学通讯,2022(19):7-8,20
A类：
B类：
核心素养视角,反思能力,小学生数学,数学学科,学生核心素养,小学数学教学,抓准,准时,思维品质,多种形式,数学反思,数学核心素养
AB值：
0.307118
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