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小学数学学科教学中学生核心素养培养路径探究
文献摘要：
小学数学学科教学中,教师不仅要注重对学生进行的数学知识的讲解和传授,同时也应在学生道德品质、核心素养方面提高关注程度,尤其是在当下教育领域着重强调素质教育的背景下,小学数学教学中需要教师思考的一个关键问题就是怎样培养并落实学生数学核心素养.文章与自身教学经验相结合,探讨了一些具有可行性的学生数学核心素养培养路径,希望能为一线教师教学工作的优化和改进提供参考.
文献关键词：
小学数学;学科教学;学生核心素养;培养路径
中图分类号：
作者姓名：
白瑞雪
作者机构：
福建泉州石狮市第五实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]白瑞雪-.小学数学学科教学中学生核心素养培养路径探究)[J].考试周刊,2022(32):64-67
A类：
B类：
数学学科教学,中学生核心素养,核心素养培养,培养路径,路径探究,数学知识,道德品质,着重强调,素质教育,小学数学教学,实学,数学核心素养,身教,教学经验,一线教师,教师教学工作,优化和改进
AB值：
0.266441
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