典型文献
初中道德与法治课开展生命教育策略探寻
文献摘要：
初中道德与法治课是开展生命教育的主阵地、主渠道.文章概述生命教育的内涵,分析初中道德与法治课开展生命教育的必要性,提出初中道德与法治课开展生命教育的策略,即研读教材,挖掘教学内容;立足体验,注重生命感知;回归生活现场,拓宽教育途径.通过以上策略使学生了解生命现象,掌握生命知识,涵养生命情怀,成长为具有健全人格和健康生活理念的现代公民.
文献关键词：
初中道德与法治;生命教育;策略探寻
中图分类号：
作者姓名：
顾海燕
作者机构：
江苏常州市武进区横山桥初级中学 213119
文献出处：
引用格式：
[1]顾海燕-.初中道德与法治课开展生命教育策略探寻)[J].中学教学参考,2022(34):64-66
A类：
B类：
初中道德与法治课,生命教育,教育策略,策略探寻,主阵地,主渠道,研读教材,重生,生命感,回归生活,生活现场,教育途径,上策,生命现象,健全人格,健康生活,生活理念,代公
AB值：
0.249203
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
