典型文献
初中道德与法治课堂融入心理健康教育策略研究
文献摘要：
把心理健康教育同道德与法治教育进行有机融合,实现教育资源的优化整合,其目的是更好地引导初中生的心理健康发展,促进核心素质教育同心理健康教育协调发展,使素质教育更加充实和完善.在初中道德与法治课堂上有效融合心理健康教育,能有效转变传统的道德与法治教育课堂,对提升学生的核心素质起到了重要的作用.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
尚奇波
作者机构：
华池县城壕初级中学,甘肃 庆阳
文献出处：
引用格式：
[1]尚奇波-.初中道德与法治课堂融入心理健康教育策略研究)[J].新课程,2022(19):74-75
A类：
B类：
初中道德与法治课堂,课堂融入,入心,心理健康教育,教育策略,同道,道德与法治教育,优化整合,初中生,心理健康发展,核心素质,素质教育,堂上,有效融合,合心
AB值：
0.223623
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