典型文献
历史短视频在初中历史教学中的应用策略探究
文献摘要：
《义务教育历史课程标准(2022年版)》的提出,对教师利用课程资源提出了新的要求.历史短视频作为课程资源的一种补充,适应课程教学目标,符合学生的心理特点和探索欲.教师应充分利用历史短视频资源,提高历史课堂教学的有效性.
文献关键词：
历史短视频;历史教育;家国情怀
中图分类号：
作者姓名：
任磊
作者机构：
江苏如皋市石庄镇初级中学 226500
文献出处：
引用格式：
[1]任磊-.历史短视频在初中历史教学中的应用策略探究)[J].中学教学参考,2022(33):40-42
A类：
历史短视频
B类：
初中历史教学,应用策略,策略探究,义务教育历史课程标准,课程资源,课程教学目标,心理特点,教师应,视频资源,历史课堂教学,历史教育,家国情怀
AB值：
0.252051
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