典型文献
基于家国情怀素养培育的地方资源运用探析
文献摘要：
《义务教育历史课程标准(2022版)》中强调家国情怀的培育,提出学习和探究历史应具有人文追求和社会责任.地方资源为家国情怀的培育注入了新的"养分",教师应立足课堂教学,整合课外活动,追求家国情怀培育方式多样化和多途径,努力培养合格的社会主义建设者和接班人.
文献关键词：
家国情怀;地方史;新课标
中图分类号：
作者姓名：
王一新
作者机构：
江苏省常熟市伦华外国语学校 215500
文献出处：
引用格式：
[1]王一新-.基于家国情怀素养培育的地方资源运用探析)[J].教学管理与教育研究,2022(18):70-71
A类：
B类：
家国情怀素养,素养培育,地方资源,资源运用,运用探析,义务教育历史课程标准,人文追求,教师应,立足课堂,课外活动,家国情怀培育,培育方式,多途径,社会主义建设者和接班人,地方史,新课标
AB值：
0.341752
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