典型文献
基于地理实践力培养的研学活动方案设计——以南宁市老口水利枢纽研学活动为例
文献摘要：
研学是培养学生地理实践力的有效途径.文章依托南宁市老口水利枢纽研学点,结合其水文、交通、环保等方面的资源特点,阐述基于地理实践力培养的研学内容、研学目标、具体研学活动、研学评价等的设计,旨在在真实地理情境中拓展课内知识,提升学生的地理实践力,落实核心素养的培养.
文献关键词：
地理实践力;研学;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
廖倩;韩雪娇;陈伯杰;谢舒怡
作者机构：
广西南宁市银海三雅学校 530000
文献出处：
引用格式：
[1]廖倩;韩雪娇;陈伯杰;谢舒怡-.基于地理实践力培养的研学活动方案设计——以南宁市老口水利枢纽研学活动为例)[J].中学教学参考,2022(31):96-98
A类：
B类：
地理实践力培养,研学活动,活动方案,南宁市,口水,水利枢纽,生地,学点,拓展课,课内,核心素养
AB值：
0.182764
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