典型文献
高中地理教学中研学情境的创设策略分析
文献摘要：
生活给了我们课堂,生活的内容就是课堂的内容.如何在课堂中创造生活中的研学情境,实施课堂"研学旅行"来培养"地理实践力"显得尤为重要.文章研究的研学情境是根据课程要求在课堂中创设的来自生活中的研学情境,这种研学情境可以在"教学"和"生活"之间构建起通畅的桥梁.
文献关键词：
研学情境;地理课堂;地理实践力
中图分类号：
作者姓名：
潘琪
作者机构：
浙江省杭州市夏衍中学
文献出处：
引用格式：
[1]潘琪-.高中地理教学中研学情境的创设策略分析)[J].考试周刊,2022(09):151-154
A类：
B类：
高中地理教学,中研,研学情境,创设策略,研学旅行,地理实践力,自生,通畅,地理课堂
AB值：
0.202695
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
