典型文献
基于问题的高中地理大单元教学设计及实施——以人教版必修第一册第六章"自然灾害"为例
文献摘要：
培养学生的问题解决能力是高中地理教学的重要任务之一.以问题为导向、任务为驱动,开展大单元教学,引导学生在问题情境中开展地理学习和探究,能够培养学生的地理综合分析能力和问题解决能力.
文献关键词：
问题;大单元教学;自然灾害;高中地理
中图分类号：
作者姓名：
王才念
作者机构：
新疆师范大学 830054
文献出处：
引用格式：
[1]王才念-.基于问题的高中地理大单元教学设计及实施——以人教版必修第一册第六章"自然灾害"为例)[J].中学教学参考,2022(31):92-95
A类：
B类：
地理大单元教学设计,设计及实施,人教版,必修第一册,第六章,问题解决能力,高中地理教学,以问题为导向,任务为驱动,问题情境,地理学习,地理综合,分析能力
AB值：
0.27338
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
