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典型文献
新课标背景下如何优化体育大单元教学设计
文献摘要:
在新课标背景下,优化体育大单元教学设计非常重要,其能帮助学生实现核心素养及身心健康的主要目标.体育大单元教学内容需要逐步调整,以贴合我国全面育人的理念.体育教师需以核心素养为依据,树立"健康第一""立德树人"的思想观念,注重学、练、赛、评的思维方法.与以往传统的教育模式相比,体育大单元教学设计能提炼引导性的学习方向,设置可观察的教学目标,完善学生的学习任务.
文献关键词:
新课标;体育;大单元;教学设计
作者姓名:
梁福生
作者机构:
辽宁省大连市甘井子区沙岗子小学,辽宁 大连,116036
文献出处:
引用格式:
[1]梁福生-.新课标背景下如何优化体育大单元教学设计)[J].俏丽·教师,2022(07):22-24
A类:
B类:
新课标背景,体育大单元教学,大单元教学设计,核心素养,大单元教学内容,步调,贴合,全面育人,人的理念,体育教师,健康第一,思想观念,重学,思维方法,引导性,学习方向,学习任务
AB值:
0.236425
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