典型文献
核心素养导向下高中地理教学策略研究
文献摘要：
随着课程改革的推进,培养学生的核心素养成为中学教学的重要任务.教师在高中地理教学中应该重视培养学生的学科核心素养.文章从地理学科核心素养内涵出发,分析落实地理学科核心素养的重要性,提出研读课程标准和教材,选择生活化、真实性的情境,积极开展地理实践活动三个策略,以期为高中地理教师教学提供参考.
文献关键词：
核心素养;高中地理;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
王婷;李忠武;陈柳
作者机构：
湖南师范大学地理科学学院;湖南师范大学地理科学学院,长沙 410082
文献出处：
引用格式：
[1]王婷;李忠武;陈柳-.核心素养导向下高中地理教学策略研究)[J].基础教育研究,2022(07):65-67
A类：
B类：
核心素养导向,高中地理教学,教学策略研究,中学教学,地理学科核心素养,研读,课程标准,生活化,地理实践活动,高中地理教师,教师教学
AB值：
0.211689
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