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浅谈纪录片在高中地理教学中的应用
文献摘要：
高中是学生地理探索兴趣和地理综合思维发展的重要时期,地理纪录片制作精良,具有人文精神、文化积淀、历史发展和科学态度,可以超越时空带领学生遍历大好河山,使学生获得视觉、文化、心灵的优质享受,是新时期高中地理教学创新不可或缺的辅助资源.文章主要探讨了纪录片在高中地理教学中的应用价值和路径,以期为相关教育人士充盈地理课堂容量带来可靠的建议和参考,从而使学生在地理学习中得到思维的启迪,深入体会地理的雄奇和魅力.
文献关键词：
纪录片;高中地理教学;应用价值;路径
中图分类号：
作者姓名：
盛丹萍
作者机构：
甘肃省高台县职业中等专业学校,甘肃高台734300
文献出处：
引用格式：
[1]盛丹萍-.浅谈纪录片在高中地理教学中的应用)[J].学周刊,2022(27):151-153
A类：
B类：
高中地理教学,生地,探索兴趣,地理综合思维,思维发展,纪录片制作,精良,人文精神,科学态度,领学,遍历,大好河山,教学创新,辅助资源,充盈,地理课堂,地理学习,会地,雄奇
AB值：
0.306594
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