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地理比较法在高中地理教学中的应用研究
文献摘要：
在高中教育时期,地理是一门非常重要的综合性学科,教师要想不断提高学生的地理学习效率,就必须注重引入科学的教学方法.地理比较法在高中地理教学中的应用非常广泛,不但可以提升学生的思维品质,也能显著提高学生的地理学习质量.本文主要探讨了地理比较法在高中地理教学中的应用策略,希望可以为相关教育人士提供有价值的参考依据,从而优化地理教学模式、培养学生的自主学习能力,推动我国教育改革事业稳步前行.
文献关键词：
比较法;高中地理;应用;教学模式;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
王玉琴
作者机构：
甘肃省白银市第一中学,甘肃白银730900
文献出处：
引用格式：
[1]王玉琴-.地理比较法在高中地理教学中的应用研究)[J].学周刊,2022(10):41-43
A类：
B类：
地理比较法,高中地理教学,高中教育,地理学习,学习效率,重引入,思维品质,学习质量,应用策略,自主学习能力,改革事业,核心素养
AB值：
0.227366
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