典型文献
初中道德与法治教学中学生科学精神培养策略
文献摘要：
教师在初中道德与法治教学中注重培养学生的科学精神能够带给学生深层启迪,帮助学生在学习过程中形成正确的人生态度.教师要善于观察、准确把握学生的学习状态以及所处的人生阶段,以制订出更符合学生实际的教学目标.在初中道德与法治教学中,教师应精研教材,不断完善教学目标,优化教学过程,以更好地培养学生的科学精神,让学生在学科核心素养形成和发展的过程中树立正确的价值观.
文献关键词：
初中道德与法治;科学精神;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
钟斌
作者机构：
福建上杭县才溪中学,364200
文献出处：
引用格式：
[1]钟斌-.初中道德与法治教学中学生科学精神培养策略)[J].中学教学参考,2022(22):45-47
A类：
B类：
初中道德与法治教学,中学生,科学精神,培养策略,重培养,带给,学习过程,人生态度,学习状态,订出,学生实际,教师应,精研,研教,善教,优化教学,学科核心素养,素养形成
AB值：
0.228668
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
