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人生价值视域下道德与法治教学策略探微
文献摘要：
在初中道德与法治教学中,教师要基于人生价值视域设计教学策略,全面提升学生的核心素养.在道德与法治教学中渗透人生价值观,有利于提升学生的道德修养.渗透人生价值教育的方法是多样的,教师可以让学生结合现实生活进行体验,提升政治认同素养;可以让学生分析具体案例,提升法治意识;可以组织学生进行理性思考和质疑,提升科学精神.在实践活动中,学生能提升精神境界,懂得什么是公共参与.这些方法在教学实践中都得到了验证,能让学生感悟人生价值,提升基本素质.
文献关键词：
道德与法治;人生价值;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
郭海燕
作者机构：
如东县实验中学,江苏 南通 226400
文献出处：
引用格式：
[1]郭海燕-.人生价值视域下道德与法治教学策略探微)[J].中学课程资源,2022(10):31-32,38
A类：
B类：
教学策略,探微,初中道德与法治教学,视域设计,设计教学,核心素养,人生价值观,道德修养,价值教育,结合现实,现实生活,政治认同素养,提升法治意识,理性思考,科学精神,精神境界,懂得,公共参与,基本素质
AB值：
0.280353
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