典型文献
语文学科核心素养视域下的"五情法"教学初探
文献摘要：
语文学科核心素养视域下的"五情法"教学着重从五个维度(创设情境、激越情思、把握情脉、品悟情蕴、陶冶情志)入手,构建有效的语文课堂,使课堂充盈人文的光辉.
文献关键词：
语文学科核心素养;初中语文;"五情法"教学
中图分类号：
作者姓名：
颜映丽
作者机构：
广西南宁市第十四中学 530000
文献出处：
引用格式：
[1]颜映丽-.语文学科核心素养视域下的"五情法"教学初探)[J].中学教学参考,2022(21):13-15
A类：
B类：
语文学科核心素养,核心素养视域下,情法,教学初探,五个维度,创设情境,激越,情思,陶冶,情志,语文课堂,充盈,光辉,初中语文
AB值：
0.320146
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