典型文献
谈教育戏剧在小学语文课堂中的美育渗透
文献摘要：
当前语文教育改革重点指向学生的语文核心素养.其中审美鉴赏与创造是语文学科核心素养内涵的重要体现.通过借鉴教育戏剧的方法,以课本剧为载体开展教育教学工作是推进语文学科美育的一种有效途径.本文从课本剧赏析认识美、元素拆分体验感受美、学科联动演绎美三方面进行语文学科的美育渗透,引导学生认识美、欣赏美、感受美、创造美,从而提升学生的审美和人文素养,促进学生的全面发展.
文献关键词：
小学语文课本剧;教育戏剧;美育渗透
中图分类号：
作者姓名：
任翔瑞
作者机构：
清华大学附属中学昌平学校
文献出处：
引用格式：
[1]任翔瑞-.谈教育戏剧在小学语文课堂中的美育渗透)[J].华夏教师,2022(07):51-52
A类：
小学语文课本剧
B类：
教育戏剧,小学语文课堂,美育渗透,语文教育改革,语文核心素养,审美鉴赏与创造,语文学科核心素养,教学工作,学科美育,赏析,拆分,体验感,感受美,学科联动,欣赏,创造美,人文素养
AB值：
0.231257
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