典型文献
关于核心素养下初中语文名著阅读的思考
文献摘要：
在核心素养背景下,初中语文教学要想取得新的突破,就必须开辟新的教学途径,而有效的名著阅读教学应当遵循两个基本要求.初中语文名著阅读表现出了强大的生命力,作为初中语文教师应当以名著阅读作为抓手,一方面拓展课本教学空间,一方面探究语文学科核心素养落地的有效途径.
文献关键词：
初中语文;名著阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
张晓辉
作者机构：
山东省淄博市淄川第二中学 255199
文献出处：
引用格式：
[1]张晓辉-.关于核心素养下初中语文名著阅读的思考)[J].教学管理与教育研究,2022(23):38-40
A类：
B类：
核心素养下,文名,核心素养背景,初中语文教学,教学途径,名著阅读教学,阅读表现,初中语文教师,教师应,读作,拓展课,课本,教学空间,语文学科核心素养,核心素养落地
AB值：
0.271393
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