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初中语文教学中读写一体化教学初探
文献摘要：
阅读与写作是初中语文教学的重要组成部分,二者的关系是密不可分的.阅读能够为写作积累知识、技能和写作素材,而写作也能够促进学生阅读理解能力的提升.所以,在初中语文教学中,有必要开展读写一体化教学,这不仅能够提高语文教学的效率,而且对培养和提升学生的语文能力与素养有重要的帮助.文章从当前初中语文阅读与写作教学的现状出发,指出读写一体化在初中语文教学中实施的必要性,然后探讨读写一体化在初中语文教学中的实施策略,旨在提高学生的语文学科核心素养.
文献关键词：
初中语文;教学现状;读写一体化;策略
中图分类号：
作者姓名：
周世华
作者机构：
甘肃省镇原县新城镇新城初级中学,甘肃镇原744500
文献出处：
引用格式：
[1]周世华-.初中语文教学中读写一体化教学初探)[J].学周刊,2022(18):139-141
A类：
B类：
初中语文教学,读写一体化教学,教学初探,写作素材,学生阅读,阅读理解能力,展读,语文能力,能力与素养,初中语文阅读,阅读与写作教学,实施策略,语文学科核心素养,教学现状
AB值：
0.166733
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