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语用视域下小学语文阅读教学策略研究
文献摘要：
在小学语文教学中,阅读教学作为一种重要的教学内容,直接关系到学生的阅读理解能力和思考分析能力,影响着学生的长远发展.因此,教师要注重对阅读教学的开展,结合学生的实际情况制定科学的阅读教学策略.从语用视域下开展阅读教学,能够以现实的场景和环境为基础,构建完善的阅读教学体系,使学生的阅读学习更为"接地气".因此,就从语用视域下对语文阅读教学有关的内容进行了探索,并提出一些完善的阅读教学策略.
文献关键词：
阅读教学;小学语文;语用;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
单云
作者机构：
安徽省阜阳市颍上县管仲小学 236200
文献出处：
引用格式：
[1]单云-.语用视域下小学语文阅读教学策略研究)[J].教学管理与教育研究,2022(05):33-35
A类：
B类：
语用,小学语文阅读教学,阅读教学策略,教学策略研究,小学语文教学,教学作为,阅读理解能力,思考分析,分析能力,构建完善,阅读学习,接地气
AB值：
0.201356
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