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红色主题引领根植红色基因——小学高年级语文红色经典课文主题式教学策略
文献摘要：
小学语文的红色经典课文肩负着传承我国红色文化、继承我国优良的革命传统、增强中华民族优秀传统文化自信心的重要任务,一直以来都是小学语文统编教材中十分重要的一个组成部分.开展红色经典课文主题式教学对培养学生的民族自豪感和文化自信,具有现实意义.教师应精准解读教材,立足文本细嚼深品,深挖红色内涵.同时教师还要巧引资源,丰富红色底蕴,拓展阅读,"文""媒"结合,积极构建红色经典课文主题式教学体系,优化教学策略,提升学生的语文素养.
文献关键词：
小学语文;红色经典;主题式教学
中图分类号：
作者姓名：
郑钦娟
作者机构：
福建省福清市百合小学
文献出处：
引用格式：
[1]郑钦娟-.红色主题引领根植红色基因——小学高年级语文红色经典课文主题式教学策略)[J].华夏教师,2022(29):10-12
A类：
B类：
红色主题,主题引领,根植,红色基因,小学高年级语文,红色经典课文,主题式教学,教学策略,肩负着,革命传统,中华民族优秀传统文化,自信心,小学语文统编教材,一个组,民族自豪感,教师应,精准解读,解读教材,细嚼,深挖,引资,拓展阅读,优化教学,语文素养
AB值：
0.266554
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