典型文献
课堂生活味的凸显——统编教材小学语文生活课堂构建
文献摘要：
生活教育理念是教育家陶行知教育实践的结晶,对构建语文生活课堂具有现实的指导意义.生活课堂有助于激发学生语文学习兴趣,培养学生自主建构能力,提高语文课堂教学质量和效率,促进学生核心素养发展.本文基于生活教育的重要意义,结合小学语文教学实际情况,从"创设生活情境,激发学生兴趣;课堂引入生活资源,丰富教学内容;运用生活方式,变革课堂教法;重构生活场景,优化语文实践"等方面,探索语文生活课堂构建的途径,引领语文课堂不断走向深入.
文献关键词：
小学语文;生活课堂;《松鼠》
中图分类号：
作者姓名：
黄婷婷
作者机构：
福建省泉州市丰泽区湖心实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]黄婷婷-.课堂生活味的凸显——统编教材小学语文生活课堂构建)[J].新课程导学,2022(17):96-98
A类：
B类：
生活味,统编教材,语文生活,生活课堂,课堂构建,生活教育理念,教育家,陶行知,学生语文,语文学习,自主建构,建构能力,语文课堂教学,课堂教学质量,质量和效率,学生核心素养,核心素养发展,小学语文教学,教学实际,生活情境,学生兴趣,课堂引入,生活资源,变革课堂,教法,生活场景,语文实践,松鼠
AB值：
0.369365
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