典型文献
提高学生参与度,打造小学语文活力课堂
文献摘要：
小学阶段的学生年龄偏低,身心发展尚不完善.为更有效地提升教学效率,在授课过程中教师应当积极采用能够提高学生课堂参与度的教学方法引导学生投入课堂,积极学习知识.学生课堂参与度的提高不仅能够帮助教师打造出一个轻松愉快的课堂教学氛围,还能够帮助学生有效提升学习水平和学习能力,对于学生学科综合素养的形成有着重要意义.
文献关键词：
小学语文;参与度;活力课堂
中图分类号：
作者姓名：
宋黎民
作者机构：
江苏省苏州市苏州工业园区星澜学校
文献出处：
引用格式：
[1]宋黎民-.提高学生参与度,打造小学语文活力课堂)[J].基础教育论坛,2022(19):48,50
A类：
B类：
学生参与度,小学语文,活力课堂,小学阶段,生年,身心发展,教学效率,中教,教师应,学生课堂参与度,方法引导,学生投入,积极学习,学习知识,助教,打造出,轻松愉快,教学氛围,提升学习,学习水平,学科综合,综合素养
AB值：
0.384853
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