典型文献
赏识教育在小学体育教学中的应用融合探讨
文献摘要：
伴随现代社会日渐进步，人们关于教育效率的要求越来越严格。现代体育教学重视从学生角度出发，通过赏识教育
等手段，提高学生课堂参与度，让学生更了解体育课堂。赏识教育主要是有效赞扬与引导学生行为，修正学生不良
学习习惯，强化学生体育学习心理体验，进而提高体育教学课堂效果。本文以小学体育教学为切入点，重点阐述赏
识教育在小学体育教学中的具体应用，仅供参考。
文献关键词：
赏识教育;小学体育;意义;问题;方法
中图分类号：
作者姓名：
庄春玲
作者机构：
福建省泉州市丰泽区东湖实验小学 福建泉州 362000
文献出处：
引用格式：
[1]庄春玲-.赏识教育在小学体育教学中的应用融合探讨)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(12):28-29-30
A类：
B类：
赏识教育,小学体育教学,应用融合,教育效率,现代体育,生角,学生课堂参与度,解体,体育课堂,赞扬,学生行为,正学,学习习惯,学生体育,体育学习,学习心理,心理体验,教学课堂,课堂效果,仅供参考
AB值：
0.323426
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