典型文献
小学语文课堂教学的有效性提问策略研究
文献摘要：
学生课堂参与度是新课程改革对小学阶段课堂教学提出的重点要求,学生要做课堂的主人,充分参与到课堂教学中来,充分发挥自身的主体作用.课堂提问是课堂教学中师生交流互动的重要形式,对调动学生学习积极性有着重要的意义.因此,文章将立足于小学语文课堂教学的实际情况,围绕有效性提问进行充分探究,为增强语文教学效果提供一些有益的参考.
文献关键词：
小学语文;有效性提问;课堂提问
中图分类号：
作者姓名：
张明忠
作者机构：
福建省平和县育英小学
文献出处：
引用格式：
[1]张明忠-.小学语文课堂教学的有效性提问策略研究)[J].考试周刊,2022(26):52-55
A类：
B类：
小学语文课堂,语文课堂教学,有效性提问,提问策略,学生课堂参与度,新课程改革,小学阶段,主体作用,课堂提问,中师,师生交流,交流互动,学习积极性,语文教学
AB值：
0.248459
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