典型文献
高中语文教学中主题阅读的教学策略探究
文献摘要：
主题阅读教学意在超越教材、超越课堂、超越教师,着力于语言与精神的同构.主题阅读指围绕主题把课内外的语文知识、阅读资源整合起来,帮助学生领会文章的思想内核,启发学生的思维,丰富学生的情感体验,以一篇带多篇的阅读教学方式提升学生的阅读能力,进而全面提高学生的语文核心素养.
文献关键词：
高中语文;主题阅读;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
王斌
作者机构：
甘肃省武威市武威第七中学
文献出处：
引用格式：
[1]王斌-.高中语文教学中主题阅读的教学策略探究)[J].基础教育论坛,2022(19):8-9
A类：
B类：
高中语文教学,教学策略,策略探究,主题阅读教学,课内外,语文知识,阅读资源,思想内核,情感体验,一篇,多篇,阅读能力,语文核心素养
AB值：
0.289185
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
