典型文献
初中语文课堂主题阅读教学实践探究
文献摘要：
传统语文教学中没有将同一单元的课文关联起来形成整体,导致教学较为分散,影响了阅读教学的效果.而主题阅读将单元整合在一起,挖掘单元的核心主题并从整体出发,这样不仅可以营造良好的学习情境,同时还能充分利用语文资源,带领学生直达文章的核心思想,增强学生对文本意境的理解,从而达到提高学生核心素养的目标.在初中语文教学中,教师要积极开展主题阅读,促进语文教学任务的完成.
文献关键词：
初中语文;主题阅读;教学
中图分类号：
作者姓名：
王艳慧
作者机构：
山东省淄博市临淄区实验中学 255400
文献出处：
引用格式：
[1]王艳慧-.初中语文课堂主题阅读教学实践探究)[J].教学管理与教育研究,2022(14):6-7
A类：
B类：
初中语文课堂,堂主,主题阅读教学,阅读教学实践,教学实践探究,课文,单元整合,合在一起,核心主题,学习情境,领学,直达,核心思想,本意,意境,学生核心素养,初中语文教学,教学任务
AB值：
0.322041
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