典型文献
小学语文主题阅读教学策略探究
文献摘要：
在小学语文主题阅读教学活动中,教师要围绕学生的阅读兴趣点来设定阅读主题,实现同主题文本的对比、赏析,提升学生的文本赏析能力、审美能力、知识整合能力,形成良好的阅读习惯、学习习惯,取得理想的主题阅读效果.笔者是一名小学语文教师,在日常语文教育中较为关注主题阅读.本文主要对小学语文主题阅读教学策略展开深度剖析,希望对优化主题阅读教学提供一定的启示.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王建宏
作者机构：
甘肃省金昌市永昌县水源镇胜利小学,甘肃 金昌
文献出处：
引用格式：
[1]王建宏-.小学语文主题阅读教学策略探究)[J].新课程,2022(26):82-83
A类：
B类：
主题阅读教学,阅读教学策略,策略探究,阅读教学活动,阅读兴趣,兴趣点,阅读主题,主题文本,赏析能力,审美能力,知识整合能力,阅读习惯,学习习惯,阅读效果,小学语文教师,语文教育,深度剖析
AB值：
0.297425
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