典型文献
乡村小规模学校语文教学现状及对策——以天水市麦积区花牛镇乡村小规模学校为例
文献摘要：
提高乡村小规模学校教学质量是乡村振兴战略的必然要求.本研究认为,在乡村小规模学校语文课堂教学中,构建"三段式"教学模式,以开展课内拓展阅读和课堂小练笔活动为抓手,培养学生语文素养,是提高乡村小规模学校教学质量的一条新思路.
文献关键词：
小学语文;乡村小规模学校;现状分析;对策研究
中图分类号：
作者姓名：
谢利珍
作者机构：
天水市麦积区花牛中心学校
文献出处：
引用格式：
[1]谢利珍-.乡村小规模学校语文教学现状及对策——以天水市麦积区花牛镇乡村小规模学校为例)[J].甘肃教育,2022(20):91-93
A类：
B类：
乡村小规模学校,语文教学,教学现状,现状及对策,天水市,麦积区,镇乡,学校教学,语文课堂教学,三段式,课内,拓展阅读,小练笔,学生语文,语文素养,小学语文
AB值：
0.264175
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