典型文献
小学语文教学中随文练笔的研究与实践
文献摘要：
写作相较于阅读而言,难度较大,对学生语文综合能力的要求比较高,因此许多学生表示自己在语文写作上比较吃力,经常会遇到看到老师所给出的习作题目不知道该如何下笔的现象,为此教师要多组织随文练笔,让学生在随文练笔中掌握写作方法,提高写作能力.
文献关键词：
随文练笔;写作能力;小学语文;写作兴趣
中图分类号：
作者姓名：
靳妞妞
作者机构：
甘肃省静宁县德顺小学
文献出处：
引用格式：
[1]靳妞妞-.小学语文教学中随文练笔的研究与实践)[J].考试周刊,2022(23):31-34
A类：
B类：
小学语文教学,随文练笔,学生语文,语文写作,吃力,会遇,习作,题目,下笔,多组织,写作方法,写作能力,写作兴趣
AB值：
0.284258
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