典型文献
试析小学语文阅读概括能力的培养策略
文献摘要：
小学语文阅读概括能力,其实就是阅读理解能力和阅读总结能力的结合,是学生能够将文章读懂,并提炼出文章核心观点的能力.同时,也是学生阅读理解能力的升华,它要求学生能够把握文章的中心思想和作者所要表达的情感,并把这些内容通过自己的语言简明扼要地组织起来,是学生"内容输入—内容解析—要点输出"的分析过程.
文献关键词：
小学语文;阅读概括能力;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
黄小舟
作者机构：
甘肃省甘谷县大庄学区
文献出处：
引用格式：
[1]黄小舟-.试析小学语文阅读概括能力的培养策略)[J].基础教育论坛,2022(13):46,49
A类：
阅读概括能力
B类：
试析,小学语文阅读,培养策略,阅读理解能力,读懂,核心观点,学生阅读,求学,中心思想,所要,简明扼要,组织起来,内容解析
AB值：
0.260666
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