典型文献
以提升阅读写作能力为主做好小学语文读写教学工作
文献摘要：
阅读教学与写作教学之间有着较大的关联性,日常教学实践活动中,教师可以通过对读写结合策略的灵活应用,打造高质量的课堂,帮助学生全面提升阅读理解能力和写作能力.本文主要围绕"以提升阅读写作能力为主,做好小学语文读写教学工作"这一主题展开探索,旨在寻找到进一步提升小学语文阅读教学质量的可靠途径,促进学生语文学科核心素养的不断发展.
文献关键词：
阅读写作能力;小学语文;读写教学
中图分类号：
作者姓名：
卞倩倩
作者机构：
江苏省连云港市中云中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]卞倩倩-.以提升阅读写作能力为主做好小学语文读写教学工作)[J].教书育人,2022(04):22-24
A类：
B类：
阅读写作能力,读写教学,教学工作,写作教学,日常教学,对读,读写结合策略,阅读理解能力,主题展,小学语文阅读教学,阅读教学质量,学生语文,语文学科核心素养
AB值：
0.211154
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