典型文献
巧用信息技术,助力农村小学语文阅读教学
文献摘要：
在小学语文教育体系中阅读教学板块属于不可缺少的构成部分,担负着提高学生阅读理解能力、拓展学生视野、激发学生学习激情的重要作用,小学语文教师能够使用多媒体设备展示不同形式的素材、构建学习小组、结合课文内容拓展阅读材料等方式来实现教学目标.因此,在小学阅读教学中,适时运用信息技术手段,对于显著提升课堂授课的及时性、丰富性、高效性、延伸性发挥着不可比拟的推动作用,对学生的综合素质和专业知识的提高是不可替代的.尊重信息技术,把它的优势作用发挥到最大,就是对未来的教育做好坚实的基础.基于此,本文主要分析了巧用信息技
文献关键词：
小学语文;阅读教学;信息技术
中图分类号：
作者姓名：
张国平
作者机构：
福建省三明市明溪县王桥小学 福建 三明 365200
文献出处：
引用格式：
[1]张国平-.巧用信息技术,助力农村小学语文阅读教学)[J].课程教育研究,2022(05):64-66
A类：
B类：
巧用,农村小学语文,小学语文阅读教学,小学语文教育,学生阅读,阅读理解能力,学生视野,激情,小学语文教师,师能,多媒体设备,学习小组,课文内容,内容拓展,拓展阅读,阅读材料,小学阅读,时运,信息技术手段,课堂授课,及时性,丰富性,延伸性,比拟,重信,优势作用,作用发挥
AB值：
0.381111
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